漂浮乐园

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分组： 大二作品

作者姓名： 陈泽京

学校： 大连理工大学

指导老师：

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漂浮的环上孩子愉快奔跑，在起伏的绿地上游戏，接送的家长倚栏而观，欣赏着孩子们亲近自然，拥抱阳光，牵手绿意，穿行于桥下，“爬”上屋顶探索自己的幼儿园天地，本设计希望将建筑主体架空，归还儿童的户外活动场地，以改善原有幼儿园场地拥挤，绿化等问题，同时考虑原有幼儿园中接送孩子的家长与在场地中玩耍的儿童看于被看的关系，选择保留原始场地南侧的对外开敞空间，对内形成一大一小两个庭院作为儿童隔绝外界嘈杂的小世界，开放与内敛结合营造满足儿童不同需求的多样空间的集合体。幼儿活动的无序性、非常规性，往往是幼儿乐趣的来源，曲线、无序性控制在合理的范围内可以打破空间的单调。在活跃的环形流线中布置“活动口袋”，放置在“口袋”中的桌椅、洗手池、淋浴间等物件在规律排列的口袋内自由散开，等待儿童的探索。