《海边的卡夫卡》——艺术邨文学转译与材料研究
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分组： 大二作品
作者姓名： 冉博华
学校： 深圳大学
指导老师： 郭子怡；夏珩
这是一份以“绘图 drawing”为主要手段推进建筑“叙事”的优秀作业。材料方面企图透过探讨石材的质感变化，去营造以材料的掌控作为建筑设计的思维方式，展现了个人对建筑感知的探索过程。冉博华同学对石材的表现提出见解，然后测试一套自我的绘图表达方法，描述出一种透过不同石材肌理、搭接方式、并且结合人体活动的多层次空间可能性。这是一套有试验性、有细微度、有敏感度的作业，图纸展露了个人的感觉，在后者，从卡夫卡的“文本”出发，提取片段性故事为基本空间场景组织要素，着重讨论其叙事逻辑的可能性，并试图完成一个“建筑”。是一个独特的作业。
大二上学期，老师给我的主题是个人记忆。我便选择了一本我很喜欢的小说《海边的卡夫卡》这本小说给了我很大的触动。而建筑也是一种打动我的力量。我很好奇，也很有动力去探索。令人感动的事物，是否都是相通的？我能否通过建筑，去传达小说带给我的感动？我想要做出尝试。
第一阶段是材料研究。我们首先在给定的场地——艺术邨中发掘自己感兴趣的材料的特性。对于我来说，最强烈的感受就是石头。它那坚硬的质感和厚重的质量感一直令我着迷。表皮的各种粗糙度，正凸显了其顽硬的性质。我将石头的粗糙程度按照加工程度深浅，以天然——人工——天然的方式排列起来。之后我希望将石头的性质与人的感受联系起来，从不同人体尺度，不同功能出发安排石头的布置，进而从可触摸到只可视，生成了一面石墙。其余三个立面以同样的方法生成。根据小说的情节，我将一层安排为阅读与交流工作空间，此时石头的粗糙程度是多变的，根据不同的区域不同感受安排不同性质的石头。第二层是藏书空间，二层所对的就是“只可见”的石墙，给人一种梦幻的感受。
第二阶段是文学转译。我抛开了一切对于建筑的限制，专注于对感受的提取。绘制了五张剖面抽象图。接着就进入了具体情节的提取。我基于之前绘制的抽象图，结合小说情节，像绘制分镜一样绘制了八张场景剖面，在其中置入角色。对于建筑的形态，我希望是一个神秘的却吸引人的。所以我参考了路易斯康的案例，外表用了间接的方形，而内部的体块从表皮中延申，挖掘出来。当人进入其中，就会被其中相互挤压的，内脏一般的结构所吸引。顺着小说的叙事逻辑拾级而上，可以体验到时而被巨大的构造压迫，时而进入空旷的空间，时而眺望远方的景色，时而观察建筑的内部 “自己” 的过程。最后从来时的出口走出，已经和进入时的自己或多或少不一样了。
这是一次很有意思的尝试，我认为通过这不寻常的转译与研究，我对于建筑的理解加深了许多，也加强了我探索的勇气，确信了自身。
