院落·光廊·洄游场——幼儿园下的无界空间

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分组：大二作品 作者姓名：祝伟瑜 学校：浙江工业大学 指导老师：侯宇峰

作品说明： 设计方案以创造无界互动空间为目标。

1.从大小院组合出发，采用两班上下反叠出小院，两年级间错动围合大院的组合模式，形成了3个兼具大小庭院、屋面露台，立体环形交通，室内外空间对应一体化的活动单元空间，即“院落”。而后再以3个单元组团的叠加错动组合作为无界空间基调全面展开，形成平面总体布局，并与南北场地对应联动。

2.内部空间组织采用公共空间廊的扩大和复合功能策略，为其植入多样复合功能，并引入天光，即“光廊”，将班级单元与公共教室融为一体，成为无界空间的过渡环。

3.利用屋面及高差创造多层次联动的立体活动广场，并回扣光廊出口形成连续动线，即“洄游场”

最终形成单元空间组团与内部空间对应一体，南侧运动操场、中间屋面立体广场、北侧绿色广场，三位一体的外部空间活动场地，同时北场地，音体特教与屋顶平台，复合廊，活动单元，南场地五个层级相互贯通联动，没有明晰边界，空间得以放大和自由流动。为孩子提供了动线连续不断，视线交流丰富的无边界活动乐园。