高考经济导向下的共享社区
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陈之浩、汪永飞 安徽建筑大学
该方案对有“亚洲最大的高考工厂”之称的毛坦厂的既有老旧建筑进行改造，通过引入“共享客厅”、“文化中心”、“共享住宅”等，将其改造为高考经济下的共享社区。
设计方案通过对考生、陪读家长、当地居民这三类主要人群不同的行为模式特点和不同的空间需求的解读，生成与行为相对应的空间原型，结合既有建筑空间结构特点，进行改造以及扩建。
该设计运用建筑空间来缓和考生高考和陪读家长所面临的问题，得出最有利于考生、陪读家长以及居民的空间策略，使之更好的为考生和陪读家长服务。
小编心语： 设计者针对当地居民文化娱乐生活体系缺失、考生学习压力过大、陪读家长社交生活贫乏及租住民房狭小局促等焦点问题，通过恰当分析提出有效的设计解决方案，延续老村口的场所情感和激活场地人文公共服务精神，通过改扩建设计创造三类人群的共享社区，解决他们的焦点问题，促进其交流融合，创造对美好生活的向往，是一个非常有趣的实验性设计。
