六班幼儿园设计-洞山

素材图片素材图片
文件类型:JPG
文件大小:413.98KB
尺寸:800 x 600

下载所需积分: 5

陈炤捷 河北工业大学

方案从如何顺增强儿童探索能力出发,探讨什么样的空间能培养儿童的探索能力,增加探索精神。方案将儿童心理与人类最初的状态进行对比,将山洞教育人类的场景再现,希望通过山洞的教育空间使孩子的“好奇心”“运动能力”“视觉分辨”“观察与认知”四种能力得到提升,增强孩子探索世界的能力。

小编心语: 设计者从儿童的行为模式和空间需求出发,充分并熟练掌握幼儿园建筑的设计特点和空间组合的方法,营造了适宜儿童成长的室内外活动空间。在“洞山”作品中,能够看到依环境而生的“山体”、“山体”不同高度依山而现的平面空间以及“山体”不同高度上挖出的“洞”,这些元素为幼儿活动提供了丰富的空间,也带给幼儿多样的活动场所,更创造出了幼儿活动空间的生动性。

会员专属

开通会员后,每月可获得1000积分,积分可用于下载素材。

高校机构及学生认证免费*

相关内容
六班幼儿园设计-洞山六班幼儿园设计-洞山
六班幼儿园设计-洞山六班幼儿园设计-洞山
六班幼儿园设计-洞山六班幼儿园设计-洞山
六班幼儿园设计-洞山六班幼儿园设计-洞山
六班幼儿园设计-洞山六班幼儿园设计-洞山
六班幼儿园设计-洞山六班幼儿园设计-洞山
六班幼儿园设计-洞山六班幼儿园设计-洞山
六班幼儿园设计-洞山六班幼儿园设计-洞山