丁屋岭书院－互联网背景下的新型乡村教育空间

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Classical Academy of Ding Wu Ling 2016 厦门大学建筑与土木工程学院 王书炜/林炜正/张彤/王长庆/朱颖文/郭志滨 指导老师:王量量/李苏豫/韩洁 基地地址:中国福建省龙岩市长汀县 类 别:文化空间/教育 丁屋岭位于福建省龙岩市长汀县，是传统客家山寨，有着优美的自然风光与小尺度的建筑肌理，从事着采茶榨油与手工编织等传统技艺。客家民居与茶油作坊星星点点坐落在村庄的坡地之上，形成聚落组团的优美景观。 九十年代以来城市化快速发展，大量丁屋岭青年人放弃传统农耕，选择进城打工，丁屋岭经历了严重的空心化历程，大量老人与儿童留守乡村，青年人离乡带走大量资源，也造成乡村教育资源缺失。之后，由于青年人在城市逐渐站稳脚跟，他们的子女也被接到城市里接受优质的教育资源，而乡村教育资源持续衰败，空心化现象更为严重，乡村经济发展面临重大阻碍。 到21世纪前十年间，丁屋岭政府发展乡村旅游以发展经济振兴乡村，创造了大量的工作岗位与工作机会，吸引了一大批青年人返乡工作就业。但由于城乡教育资源发展的不平衡，乡村缺乏优质教育资源，返乡青年的子女选择留在城市求学。返乡就业青年家庭两地分居，常常工作日在乡村工作，周末或节假日返回城市里陪伴子女。这造成了父母与子女间缺乏沟通交流，和谐家庭关系埋下隐患；父母无法全身心投入乡村工作，乡村发展埋下不稳定因素；青年人身在乡村心系城市，乡村去空心化进程并未完全成功，而形成了一种新型的空心化村落。而这些分离的家庭正需要我们的人文关怀。

面对新型空心化的现状，我们希望形成一种新型乡村教育模式，通过互联网资讯技术、营地教育、复合功能与可持续设计的策略来满足丁屋岭的教育需求、完善乡村教育设施，促进城乡交流与乡村经济发展。设计针对部分原有的废弃或衰败的建筑进行改造与功能置换，并引入预制化的竹建筑单元，化整为散，结合坡地地形、自然资源与人文资源，发挥乡村优势，重拾乡村记忆，构建新式乡村学堂。

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